許多有視力障礙的孩子其實并不是全盲的,他們有的有微弱的視力,有的不能看見物體但是有光感,有的在特定亮度下、或者物體在特定位置時、或者物體有特定大小或有明亮色彩時能看見,有的孩子能看見物體的運動。
當(dāng)開始本書中的練習(xí)之前,了解你的孩子究竟能看到多少是很重要的。這能讓你的孩子在練習(xí)中學(xué)到更多的東西。
如果你的孩子有微弱的視力,你應(yīng)該了解如何才能最大程度地使用她現(xiàn)有的視力。這也就是說你要選擇適合她更好地利用她的視力的練習(xí)來幫助她。
使用眼睛并不會導(dǎo)致視力衰退。當(dāng)孩子是在利用其視力做事情的時候,她的眼睛是不會受到損傷的。
我的孩子是全盲,還是有一定的視力
如果你不確定孩子到底能看到多少,你可以做以下觀察:
在強烈的太陽光下,孩子會不會閉眼,或者轉(zhuǎn)頭去看光源?
她會不會把物體拿到自己的眼前看?
她的頭會不會隨著緩慢移動的物體一起轉(zhuǎn)動?
她會不會總是以某種方式歪著頭?
她會不會把手放眼前來回移動?
她會不會伸手去夠不發(fā)出聲音的東西?
如果你發(fā)現(xiàn)孩子有以上舉動,通過閱讀以下的文字你就能理解其原因了。
我的孩子能看見什么
什么樣的光線能讓我的孩子看得最清楚
有些孩子很難適應(yīng)光線強度的變化。你的孩子可能在某種光線下能看見,而在另一些光線下不行。
觀察你的孩子是不是在避開光源,如果是,可能在光線不是很強烈或者陰天的情況下她可以較好地發(fā)揮她的視力。
觀察孩子是否喜歡在強光下看東西,如果是,她可能在光照比較充足的房間或者在太陽光比較強烈的情況下,看得比較清楚。
光照的角度也會影響孩子的視力。在她做事的時候嘗試調(diào)整光照角度,看看哪種角度下她看得最清楚。
光線的種類也會產(chǎn)生不同的效果。有些孩子在光線集中照射在被觀察物體上的時候看得比較清楚,有的孩子在強散光照射在被觀察物體上的時候看得比較清楚。
孩子在多遠的距離看得比較清楚
大部分有微弱視力的孩子在物體離他們一臂遠時看得比較清楚,但有些孩子需要把物體貼近臉才能看得清楚,也有些孩子在物體離得很遠的時候看得比較清楚。仔細觀察你的孩子,看她一般把觀察物放在多遠的位置。這可能就是她最佳的觀察距離。
孩子從什么角度看得比較清楚
大多數(shù)孩子對正前方的物體看得比較清楚,但是他們也可以看到兩側(cè)、眼睛上方或下方的物體。但有時候,孩子看不到旁側(cè)很遠的物體,或者她根本沒辦法看到某一區(qū)域的東西,比如眼睛正前方的區(qū)域、旁側(cè)的區(qū)域、下巴以下的區(qū)域或眼部以上的區(qū)域。想要知道孩子在什么角度看得最清楚,仔細觀察她拿東西的方式以及側(cè)頭看東西的角度。
多大尺寸的物體是我的孩子看得最清楚的
許多有微弱視力的孩子看大體積的物體比較清楚,而有些孩子只能看見眼前一小部分區(qū)域,因此這些孩子能較容易辨識出小型物體。觀察你孩子喜歡玩耍的玩具的大小。
我的孩子知道物體距離有多遠嗎
有些孩子在辨識物體的遠近程度方面有一定困難。所以當(dāng)他們伸手夠物體的時候,可能會伸得太遠,也可能伸得太近,因為他們判斷的距離和實際距離間有誤差。要想知道你的孩子能否準確判斷距離,觀察她能否準確夠到玩具或者其他的東西。
我的孩子是否有喜歡的顏色或色彩對比
有些孩子能看見亮色的東西,或者能看見襯托在其他顏色背景下的東西。觀察一下你的孩子是不是喜歡某種特定的顏色、色彩對比或者圖案。
還有哪些因素會影響孩子的視力
孩子在某些時候的視力似乎比其他時候要好。這并不是說她的視力在變化,而是說明有其他因素在影響她究竟能看到多少東西,比如:
★她對物體的熟悉程度。
★她的精神狀態(tài)(是否疲勞)。
★她的健康狀況。
★她是不是在服藥。
★她是快樂還是悲傷。
你需要在不同的時刻,不同的情況下觀察你的孩子,了解她究竟能看見多少。